为全面推进高层次高水平师范大学建设进程，切实加强和改进学风建设，营造积极向上的学习氛围，努力提高人才培养质量，经学校研究，确定将2011年作为“学风建设年”。为做好相关工作，特制定本方案。

一、指导思想

坚持以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，全面贯彻落实科学发展观，坚持“育人为本，德育为先”的工作原则，在全校本科生和研究生中深入开展学风建设活动，着力解决学风建设中存在的突出问题，着力优化良好育人环境，着力引导广大学生努力学习，奋发图强，不断提高学校的人才培养质量。

二、总体目标和基本规范

（一）总体目标

通过“学风建设年”活动，进一步加强和改善学习风气，强化学生的自律意识、诚信意识、责任意识和拼搏意识，调动学生学习的积极性，明确学习目的，做到“乐学、勤学、会学”；以提高人才培养质量为目标，健全制度，规范管理，进一步完善学风建设工作的长效机制。

（二）基本规范

1.志存高远，坚定信念。自觉学习邓小平理论、“三个代表”重要思想和科学发展观，坚定中国特色社会主义理想信念，努力成为有理想、有道德、有文化、有纪律的社会主义合格建设者和可靠接班人。不从事和参与破坏国家统 一、社会安定和损害学校形象的活动。

2.勤奋学习，崇尚科学。树立正确的学习态度，热爱所学专业，具有明确的学习目标。上课不迟到、早退，不无故旷课。遵守课堂纪律，服从任课老师安排，不顶撞、侮辱任课老师。上课期间不使用手机等通讯工具。不在校园内开展宗教活动和封建迷信活动。

3.遵纪守法，弘扬正气。遵守法律法规，遵守校规校纪，敢于并善于同各种违法违纪行为作斗争。不打仗斗殴，不寻衅滋事，不参与非法传销或从事非法经营活动。

4.诚实守信，严于律己。遵守考试纪律，恪守学术道德。不剽窃、抄袭他人的学术成果。不在各类考试中组织或参与作弊。不以非正常渠道牟取试题答案、考试成绩。不参与赌博或变相赌博活动。不参与观看、制作、复制或传播淫秽声像制品。自觉抵制手机、网络中的低俗和不良信息。

5.明礼修身，团结友爱。弘扬传统美德，遵守社会公德，具有良好的精神面貌和文明素养。服饰得体，不奇装异服，不浓妆艳抹。不损坏公物。不在公共场所大声喧哗、打闹和做出过分亲昵行为。不留宿异性。尊敬师长，团结同学。

6.勤俭节约，热爱生活。艰苦奋斗，珍惜他人和社会的劳动成果。提倡绿色环保，积极参加各项文体活动，保持身心健康，提高适应能力，有热爱生活的情怀。不酗酒、不铺张浪费、互相攀比。不追求超越自身和家庭实际的物质享受。不破坏自然环境。不浪费各类自然资源。

7.积极实践，勇于创新。积极参与社会实践活动和科技创新活动，主动投身志愿服务工作，努力在实践中增长才干。树立终身学习的理念，鼓励自主创新、自主创业，切实增强社会服务能力和创新能力。

三、主要内容

活动分为三个阶段：

（一）第一阶段（2011年3月—4月上旬）为宣传动员阶段

1.成立校、院两级“学风建设工作领导小组”。

2.以召开座谈会、开展问卷调查等形式，在全校范围内开展调研工作。召开校、院两级动员会，启动“学风建设年”活动。

3.通过组织班（团）会、校园网、广播、板报等渠道，在全校范围内开展“学风建设年”宣传教育活动。

（二）第二阶段（2011年4月下旬—10月）为推进实施阶段

1.学校层面：主要开展“爱校教育”系列活动、“诚信教育”系列活动、“文明礼仪”教育系列和“考风考纪”系列教育活动。组织开展心理健康教育活动。举办“读党史，知党情，跟党走”庆祝建党90周年主题教育活动。积极开展大学生典型示范教育活动和毕业生文明离校教育系列活动。

2.学院层面：依托专业特色开展学生职业技能竞赛、学风情况检查等活动，并指导学生社团开展与学风建设相关的文体活动。在2011级新生入学教育阶段，面向新生开展入学适应教育、学习指导讲座、学习经验交流、考研经验交流会等活动。结合年度评奖、评优，组织开展优秀学生典型事迹宣传活动。

3.班级层面：主要开展班（团）会，举行主题签名和讨论活动，举办“寝室文化活动周”系列活动，增强学生的学习积极性和主动性。

4.学生层面：注重学生的行为规范教育，加强学生自我教育、自我管理，组织开展规章制度考试、知识竞赛等活动。开展大学生自学组织系列学习活动。

（三）第三阶段（2011年11月—12月）为整改总结阶段

根据“学风建设年”活动开展过程中的实际情况，认真总结学风建设的成功经验，深入查找问题，并提出整改措施。进一步加强制度建设，完善相关规章制度，建立学校学风建设工作的考核评价机制和长效机制。

四、相关要求

（一）加强组织领导

学校成立由主管领导担任组长的学风建设工作领导小组，负责学校学风建设的总体规划、制度建设、检查督导和组织落实。各学院要相应成立由党政领导担任组长的学院学风建设工作领导小组，将学风建设活动纳入学院年度计划，统筹规划、逐一落实。聘请关工委退休老教师担任学风建设督查员，做好监督、检查工作。

（二）做好宣传教育

要以此次活动为契机，广泛开展学风建设宣传教育活动。充分利用校内外各种媒体，积极报道学风建设的优秀成果和先进事迹，大力宣传学风建设活动先进集体和个人，充分发挥典型示范作用。

（三）完善工作机制

一是完善制度保障机制。完善学生教育管理制度，促进制度建设科学化、规范化，做到以制度管理人，以制度约束人。二是完善监督运行机制。学校学风建设工作领导小组要全面负责活动的组织、落实、检查、评比，相关职能部门要各司其职，落实好具体工作任务，各学院要高度重视本次活动，按照学校统一部署完成好各项工作。三是完善奖惩机制。对于在活动中表现突出的个人，学校将适度予以奖励；对于在活动中责任心不强、工作落实不到位、以消极态度对待此项工作的单位及个人，学校将视情况予以严肃处理。四是完善长效机制。在总结表彰的基础上，提出改进举措，巩固成绩，争取学风建设工作的良性发展，进一步完善学风建设的长效机制.