根据《澳门头数和尾数深入学习实践科学发展观活动工作方案》的部署和要求，我校党总支结合工作实际，认真组织安排、扎实抓好第一阶段每个环节的工作，使整个学习实践活动进展顺利，主题突出、效果明显。目前，已较好地完成了第一阶段的学习调研任务，现将有关情况汇报如下：
一、加强组织领导
   （一）成立领导机构。为做好第一阶段的起步准备工作，学校领导把开展学习实践科学发展观活动作为一件大事来抓。成立了开展深入学习实践科学发展观活动领导小组，由校党总支书记、校长吕秉善担任领导小组组长，其他校级领导担任副组长。小学部和中学部分别开展工作，支部书记负责抓好各项工作的具体落实。

   （二）认真部署安排。领导小组精心组织，周密安排，既抓好总体部署，又抓紧每个环节具体措施的落实。结合我校的实际制定了《开展深入学习实践科学发展观活动的实施方案》，对活动的指导思想、目标要求、基本原则和方法步骤作出明确规定。在此基础上进一步细化了工作的安排。
二、广泛动员宣传
    在大学召开动员大会之后，我校在3月下旬组织了中层以上领导召开深入学习实践科学发展观活动工作部署会。会上传达了《澳门头数和尾数深入学习实践科学发展观活动学习调研阶段工作方案》，并传达了大学相关领导在开展深入学习实践科学发展观活动动员大会上的讲话精神，要求大家统一思想、提高认识，采取实际行动，把学习实践科学发展观活动落到实处，用科学发展观推动我校各项工作的全面发展。

    4月2日，我院召开学习实践科学发展观活动动员大会，全体党员和中层以上领导参加了会议。吕秉善校长做了动员讲话，党总支布置了开展学习实践科学发展观活动实施方案。会议要求把全体党员干部和群众动员起来，把思想统一起来，把学习和实践结合起来，积极投身深入学习实践科学发展观活动。要求每一个党员干部都要认真学习《毛泽东邓小平江泽民论科学发展》、《科学发展观重要论述摘编》等学习用书，并写出心得体会。
三、理论联系实际
    在认真学习《毛泽东邓小平江泽民论科学发展》、《科学发展观重要论述摘编》等材料的基础上，吕校长反复强调不仅要在学习内容上吃透精神，更要把学习与实际工作结合起来，增强学习效果。

    由于基础教育的特殊性质，我校主要采用了自学和集体研讨相结合的学习方式，先后召开了德育工作调研座谈会，教学工作调研座谈会，行政及后勤工作调研座谈会。做到学习实践不影响工作，边学习边实践，用理论指导工作，不断增强学习实践活动的感染力和吸引力。

    通过加强学习，使我校广大党员的思想认识和理论素养有了新的提高，在以下三个方面有了新的收获。一是进一步加深了对开展深入学习实践科学发展观活动重大意义的认识，二是进一步加深了对如何坚持和落实科学发展观的认识，三是进一步加深了对构建社会主义和谐社会的认识。
四、实施有的调研
    首先结合我校工作实际确立有针对性的调研课题。调研工作紧紧围绕我校的发展目标，围绕阻碍和影响我校科学发展的突出问题，确立了9个调研课题。1、如何落实教育以学生为主体这个基本要求2、如何加强创新精神和实践能力的培养3、如何以义务教育阶段为重点带动素质教育的全面深化4、如何吸引德才兼备的人才当教师5、如将教师队伍的整体素质提高到一个新的水平6、学校科学发展，目前最迫切解决的实际问题是什么7、如何促进教育公平，办好民办教育8、如何树立科学的教育质量观9、如何促进学校的内涵发展。这些调研课题的确立，使调研工作做到了有的放矢，提高了学习的效率。其次，通过开展调查研究，深入基层，广泛问计于民，积极开展解放思想大讨论，广泛征求广大教职工的建议和意见。最后，对这些建议和意见进行整理、分类，进行分析总结，作为下一阶段的工作目标。
五、关于第二阶段工作的安排
    认真做好分析检查阶段的工作，是进一步巩固深化学习调研阶段的成果、确保开展深入学习实践科学发展观活动取得实效的关键。我们将着重抓好以下两方面的工作。

   （一）查摆问题。召开领导班子和党总支专题民主生活会，认真查摆存在问题，重点查找在科学决策力、行政执行力、群众满意度等方面存在的问题。

   （二）组织评议。在开好专题民主生活地基础上，紧密联系实际，认真分析研究，形成学校的分析检查报告。通过召开座谈会或书面评议等形式，组织群众对分析检查报告进行评议，认真听取和采纳群众提出的正确意见，及时向群众公布评议结果。

                                                   师大附中附小

                                                    2009-04-27