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初中版

学生习作

渐至佳境

发布者:  时间:2015-07-06 16:33:26  浏览:

                                  渐至佳境
                                     扬州一考生
    我第一次看见它,是在一条人潮拥挤的街上。霓虹闪烁的理发店与人来人往的大超市间,夹着一个极其窄小的门面。两边的墙壁上挂满了花花绿绿的物件。玻璃门大开,向我发出了无声的邀请。踌躇片刻,我踏进了一个从未接触过的鲜艳世界。
    这是一家十字绣店。风扇寻常地转着,只是噪声收敛了几分,似乎不好意思破坏这和谐的气氛。老板盘腿坐在藤椅上,长发盘起,长长的睫毛格外打眼。她穿针引线,针脚细密。“你要买什么?”老板放下手中的活,起身问我。“我……随便看看。”从未接触过十字绣的我,好奇地左顾右盼。“你没有绣过么?”她微微一笑,眼睛眯成了月牙儿状。我轻轻摇了摇头。“练练手吧,挺有意思的。”就这样,我笨拙地拿起了绣花针。
    这样一块普通的布,能绣出什么样的精美作品呢?我有点儿好奇,有点儿向往。“针不是这样拿的,你看我。”她两根手指灵巧地拾起一根针,我也模仿着她的模样摆好姿势。“看着图案上的序号,拿出那个序号的线,穿进去。”我依言做好。“你看仔细,看我怎么起针。”她把针送进一个孔里,又从另一个孔里钻着来,灵巧得犹如一条银色的鱼,再利落地将线尾压好。眨几回眼的工夫,那绿色的线已顺着小方格灵敏地绕了上去。我虽是仿照她的动作,可第一针就落错了孔,接下来更是手忙脚乱,绣花针一点儿也不听从我的使唤,一团线缠绕在一起,难以分开了。
    我羞赧地喊老板:“线打结了。”她无奈地笑笑,将那团乱糟糟的线理出头绪后,从头开始,一针两针地示范。扎第一针,留一段线头在后面,向后几针再将线头牢牢捆住,一针针盘旋着向上,再盘旋向下。每一格都仿佛是一个小小的乘号。一行绣完,再起一行。她眼中仿佛只有那块四四方方的白布,那枚小小的绣花针。
    我已然成了熟手。针已不再是针,线也不再是线,它们欢乐地交织在一起,不断邀请我更深地探索那一片佳境。颜色在眼中充满活力地跳动,四周的人与事都淡了,甚至听不到店外的嘈杂声。我突然明白,为何店里能安静如斯了。是啊,用心做好一件事,就是对生活最大的尊重与肯定。原来我也可以顺着它,慢慢摸索,渐至佳境。

【技巧借鉴】
    关注生活,是获取写作素材的好途径。正如这篇佳作,当考生将目光放到绣十字绣这一充满情趣的事件上时,内容便有了特色。尤为可贵的是,文章没有泛泛而谈,而是从一个个细节娓娓道来,将这一看似寻常的画面展示得极为精美。十字绣需要一针一线地缝,文章也需要一字一句地雕琢。作者很注意叙述的推进和情景的描写,无论是老板“眼睛眯成了月牙儿状”的和善面貌,还是“灵巧得犹如一条银色的鱼”的动作,或是“我”“渐至佳境”的情景,均细腻逼真,让读者宛如亲历。尤其是结尾的文字,由事及理,画龙点睛,从小事中感悟出了生活的大道理,读来令人心旷神怡。无论是内容的选择,还是细节的刻画,本文均堪称典范。
【适应考题】
    本文可以应对“身边的故事”、“微笑”、“我也行”、“感受美好”、“做最好的自己”、“在经历中成长”、“一件小事”、“宁静”等作文题。
                                                        萧  珞