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初中版

学生习作

击 鼓

发布者:  时间:2015-01-22 13:19:35  浏览:

击 鼓
击鼓其镗①,踊跃用兵②。土国城漕③,我独南行。
从孙子仲④,平陈与宋⑤。不我以归⑥,忧心有忡⑦。
爰居爰处?爰丧其马⑧?于以求之⑨?于林之下。
死生契阔⑩,与子成说。执子之手,与子偕老。
于嗟阔兮,不我活兮。于嗟洵兮,不我信兮。
【注释】
    ①镗:击鼓声。其镗,即“镗镗”。②兵:武器,刀枪之类。③土:挖土。城:修城。④孙子仲:人名,统兵的主帅。⑤平:平定两国纠纷。陈、宋:诸侯国名。⑥不我以归:是“不以我归”的倒装,有家不让回。⑦有忡:忡忡,忧虑不安的样子。⑧爰:哪里。丧:丧失,此处言跑失。⑨于以:在哪里。⑩契阔:聚散、离合的意思。契,合;阔,离。
【关键词】
    征人  渴望归家  愤慨  控诉  悲凉凄怆  爱情

【品读】
  这首诗很出名,既是一首爱情诗,也是一首反战的哀歌。
    关于这首诗的背景,《毛诗序》、许政博《诗探》与姚际恒《诗经通论》为代表提出了三种不同的说法。但是不论是哪一种说法,这首诗都是在战争的背景之下,反映的都是征夫们久戍不得回家的怨恨与思念。
  全诗按照出征经过的时间顺序分为五章,每章四句。
    第一章写出征之前,交代了出征的原因和背景。开头先写“击鼓其镗”,用一阵紧密的击鼓声营造一种紧张急迫的气氛。随后一句“踊跃用兵”,交代了击鼓的原因。原来是国家要有战事,所以才镗镗击鼓。接下来的两句“土国城漕,我独南行”,告诉我们,他们都是在国内服役,而“我”却要南下,身居异乡。用这种对比,更显出了主人公悲惨的遭遇。
  第二章写出征。指明自己是跟随孙子仲将军讨伐与平定南方的陈国与宋国。假使南行不久即返,犹之可也。而“不我以归”,则说明了快速回家的愿望破灭,因此“忧心有忡”,内心十分忧愁。
  第三章是通过设问设答来进行的:身在何处?身在何地?马失何处?原来是战马跑到山林下面去了。这一章突出反映了征人的神思恍惚、失魂落魄的状态。
  第四章由现实转入回忆。诗人回忆起当年与妻子执手泣别的情形。要“死生契阔”,要“与子偕老”,反映了夫妻二人感情的深厚,爱情的坚贞。
  第五章则从甜美的往事回忆回到了残酷的现实,集中抒发了征夫强烈的感叹:我们相隔太远了,无法相见,别离太久了,无法“死生契阔”,无法“与子偕老”,岂能不肝肠寸断!这实质上是在控诉着什么,不言自明。
    这首诗的结构独具特色,它以一个被迫南征的兵士在出征前、出征时和出征后的时间顺序进行描写,中间由现实转入回忆,在叙事当中予以抒情,似乎让我们看到了一个痛苦的征夫在异乡对着苍天呼喊思家的情形。

【名句积累】
  名句:死生契阔,与子成说。执子之手,与子偕老。
  赏用:这一句平实不事雕饰,却倾倒了无数深陷爱河、渴望美满爱情的人,成为婚恋中男女山盟海誓的最好代言。生生死死悲欢离合,我曾对你说过。我会牵着你的手,和你一起老去。这是爱的最高境界。轰轰烈烈也许是爱情的开始,但祥和总是爱情的归宿。当青春渐已老去,身边却有一双可以握住的手,这也许就是人生的最大幸福。
  “执子之手,与子偕老”,今天用来作为男女美好爱情的祝福语,祝愿天下有情人美满幸福,白头偕老。