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小学五、六年级版

提起红舞鞋的那一刻

发布者:  时间:2020-03-24 09:01:20  浏览:
 鹤壁市桃源小学  姬欣彤

        去年暑假,我不知怎么心血来潮,竟迷恋上了芭蕾舞,于是就说服妈妈给我报了一个芭蕾舞班。
        刚开始的几天压腿、劈叉,我咬牙坚持了下来。因为我知道,如果连这点忍耐力都没有的话,就别想穿上那梦寐以求的红舞鞋了。
        两周后,我终于盼来了穿红舞鞋的机会。那天,老师说要穿上舞鞋练习足尖走路,我兴奋得第一个冲向排练厅的鞋柜,穿上了我心爱的红舞鞋。我们穿好了舞鞋,老师讲了一些动作要领,然后就开始带领我们围着排练厅练习足尖走路了。学着老师的样子,我双手平举,将足尖立起轻轻着地,小心地一步一步走起来。虽然有隐隐的痛感传来,但是我一点也不在乎。
        下课后,我脱下红舞鞋,发现自己左脚的拇指和右脚的食指都被磨破了,红舞鞋染上了鲜红的血迹。我抚摸着受伤的脚,疼痛感使我不得不放弃了……
        “白龙马,蹄朝西……”我懒散地躺在沙发上,吃着零食,看着动画片。哈哈,这才是幸福的天堂!可是看着看着,我就心不在焉了。唐僧师徒四人在西天取经的路上所经历的每个磨难,哪怕是小磨难,都比我目前面临的磨难要大得多。如果他们一遇到磨难就放弃的话,那么真经恐怕就会永远留在天竺国了。而我呢,此刻又在……
        于是,我放下零食,从沙发上跳下来,关了电视,提起昨天放在门后的那双红舞鞋,走向了舞蹈班……那一刻,我觉得自己长大了!

【点睛酷评】
        题目中的“提”一语双关,耐人寻味。“红舞鞋”作为一条明线,将小作者学芭蕾舞的起因、经过和结果有条不紊地串联了起来;而小作者的心理变化又形成了一条暗线,将小作者“长大”的过程展现得淋漓尽致。写小作者的心理转变时,文章将小作者的境遇与唐僧师徒四人的境遇进行对比,使转变来得真实可信。结尾“那一刻,我觉得自己长大了”一句,抒发了小作者的内心感受,紧扣主题。