曹旸旸，博士，副教授，硕士生导师。主要研究方向：应用语言学，国际中文教育。

教学经历：

讲授本科课程:《对外汉语教学法》《应用语言学》《对外汉语教学设计》

讲授硕士研究生课程:《汉语语言要素教学》《语言学经典理论文献导读》。

科研成果：

（一）发表的学术论文

1.“我看”的话语关联与认识立场表达，东北师大学报（哲学社会科学版），2020年9月，CSSCI。

2.汉语分级读物出版探究，出版广角，2021年2月，北大核心，CSSCI。

3.儿童汉语分级读物纸数融合出版的探索与实践，传播与版权，2024年3月

4.话语标记“这不”的语篇组织功能分析，长春大学学报，2012年9月。

5.论东北方言中的“拉倒吧”，澳门头数和尾数学报（人文社会科学版），2012年7月。

（二）主持的科研项目

1.教育部人文社会科学一般项目：互动语言学视角下的汉语认识立场标记研究（20YJC740003），2020—2022。

2.教育部中外语言交流合作中心国际中文教育研究课题：疫情常态化下汉语分级阅读推广实践研究（21YH65D），2021—2023。

3.吉林省哲学社会科学基金项目：吉林省政务新媒体语言表达模式构建研究（2024W1），2024—2025。

3.吉林省哲学社会科学基金项目：认识论视域下互动叙事中的认识协商研究（2021C108），2021—2023。

4.吉林省哲学社会科学基金项目：欧美留学生汉语认识立场标记习得研究（2019C101），2019—2020。

5.吉林省教育科学“十四五”规划课题：基于“产出导向法”的汉语分级阅读课程化建构研究（GH21143），2021—2022。

6.吉林省教育科学“十三五”规划课题：案例分析在国际汉语教师培养中的应用（GH170320），2017—2020。

7.吉林省教育科学“十二五”规划课题：对外汉语课堂教师有效教学行为研究（GH13197），2013—2015。

8.吉林省教育厅科研项目：后脱贫攻坚时代吉林省语言扶贫长效机制研究（JJKH20230481SK），2023—2024。

9.吉林省教育厅第三批专业学位研究生教学案例建设：《汉语语言要素教学》课程教学案例建设与应用，2023—2025。

10.吉林省民族事务委员会课题：吉林省民族地区国家通用语言文字推广普及的实践路径研究（JM2023074C）

11.四平市哲学社会科学项目：乡村振兴视域下四平农村地区语言扶贫实践路径研究（SPSK23064），2023—2024。

12.四平市哲学社会科学项目：政务新媒体塑造四平市城市形象的话语表达研究（SPSK24247），2024—2025。

获奖情况：

2022年8月，论文“我看”的话语关联与认识立场表达（东北师大学报（哲学社会科学版）），荣获四平市第十二届社会科学优秀成果奖（论文类）二等奖。