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文学院开展教研公开课(一)——《对外汉语教学案例分析》(2014-05-16)
发布时间:2014-05-16       发布者:2014-05-16       浏览次数:

        为进一步深化课堂教学改革,营造教师关注教研、参与教研、倾心教研的浓厚氛围,增强教学研究的时效,提高教学质量,根据本学期教学工作要点,学院决定组织开展教研公开课、教研讨论会等活动。

        514日早八点,陈薇老师在10509教室为12级汉语国际教育专业的学生开展了一节题为《对外汉语教学案例分析》的教研公开课。院长李秀云,副院长宁国利等文学院部分老师前来考察学习。

        陈薇老师让在场的同学以分组的形式讨论发言,总结小组在上节课中表现的不足之处,从而引出“可懂输入”这一重要的教学原则。通过分析一篇对外汉语老师所写的教学日志,她帮助学生们更好的理解运用“可懂输入”原则的优势所在,并概括出一名优秀的对外汉语老师应具备发音规范、语速缓慢、善于利用多种教学资源、课堂随机应变等素质。

        随后,陈薇老师例举了12个词性不同的词语,让每组同学运用这节课学到的理论向大家解释其中的一个词语,以达到巩固和提高的作用。12组同学纷纷开动脑筋,大胆想象,运用语言、表情、动作等手法巧妙地达到了预期效果,在场的老师不时发出“好”的称赞声。

        本节教研公开课在老师与学生轻松的互动中落下帷幕。(记者:李雪琦)

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(责编:宁国利)

 


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