主 题：What Science Really Tells Us about How to Teach Reading
主讲人简介：Susan Parault Dowds，美国圣克劳德州立大学社区心理、咨询和家庭治疗系副教授。毕业于美国乔治亚大学，教育心理学博士。主要研究语言与读写能力发展、心理测量学、研究方法和统计学。Reading Psychology编委，Cognition、Contemporary Educational Psychology、Instructional Sciences、Journal of Developmental and Physical Disabilities、Journal of Social and Clinical Psychology、Memory and Cognition、Scientific Studies of Reading等学术期刊特约评论员。
