指导思想

    全面贯彻落实党的十七大精神，以 “三个代表”重要思想和科学发展观为指导，认真贯彻落实澳门头数和尾数及上级教育主管部门下发的关于本学年教育教学工作意见，扎实有效地开展学校的各项工作。继续推进德育精细化管理，进一步深化课堂教学改革、狠抓教学常规管理，促进教育内涵发展，抓住机遇，全面提高学校的办学水平，促进学校整体工作的全面提升。

 工作目标 
 1、树立科学发展观，抓机遇，解难题，全面推进教育现代化建设，促进学校办学条件的大幅提升。
 2、以人为本，继续加强安全文明教育和行为规范养成教育，改革创新，进一步推进学校德育精细化管理工作。
 3、狠抓教学常规管理，进一步推进集体备课制度改革，加强学法指导和有效课堂研究，深化课堂教学改革，努力提高教学质量，实现教育教学工作的可持续发展。
 4、加强校园文化建设，打造亮点，突出特色，进一步完善教学设施、优化后勤管理，争创一流的教学环境。

 具体工作

 一、德育工作

1、以创办“人民满意学校”为宗旨，大力加强师生思想道德建设。
    突出德育的首要地位，针对未成年人的思想、心理特点和认知水平，深入研究新时期学校德育工作的特点及方法，解决好当前学校德育工作中不同程度存在的“计划多、执行少”，“管的多、育的少”，“虚的多、实的少”等突出问题；按年级分别确立德育操练目标及要求；继续开展好德育的针对性与实效性研究，认真组织好每一次主题班会设计研讨活动，使得德育工作有水平、上档次。
2、学校教育是学生德育教育的主阵地，要充分发挥主渠道、主阵地、主课堂作用，真正形成全员育人、全程育人和服务育人的德育氛围。各年级组要开展好以基本道德规范，行为习惯养成和心理健康教育为重点的主题教育活动，调动全员参与，弥补管理“真空”；全体教师都要以“育人”为第一己任，针对少数精神空虚、行为失范，懒于学习，对抗教育的同学，要多关爱、多疏导、多沟通，特别要关注和加强对“留守”学生的教育，认真执行《吉林师大附中附小违规学生处理的有关规定》，采用必要的惩戒措施，坚决遏制“三对抗”行为（家长、学校、教师）。同时要做好控流工作。
3、加强对心理咨询室的领导，要关注学生的心理教育。加强与学生心灵的沟通，充分发挥心理咨询室在学校德育工作中的重要作用。
4、不断加强校园文化建设，提升学校文化品位，政教处、年级组、教研组要让学生动起来，阵地活起来，橱窗亮起来，认真组织好师生“迎五一、庆五四”文体系列活动，拓宽校内外育人渠道，提高家长会的实效性，开展经常性的、多种形式的家校联系活动，认真办好家长学校，积极协调和统筹社会各方面资源，不断优化学生健康成长的社会环境。
5、狠抓教师职业道德建设，把师德建设放在教师队伍建设的首位，扎实开展好以“爱心和责任”为主题的师德师风教育活动，着力解决好教师队伍中以教谋私、有偿家教、乱收费、滥办班、滥订资料等突出问题，努力培养全体教师的敬业精神，务实精神，奉献精神和创新精神，树立师表形象。建立师德档案制度，逐步推行师德承诺制度，坚决杜绝体罚或变相体罚学生现象的发生，大力培植先进典型，充分发挥榜样的示范作用，对有悖师德规范的教师决不姑息迁就。

二、教学工作

    坚持用先进的教学理念指导学校的教学工作，教学工作中要不断更新教学观念，注重培养学生的创新精神和实践能力是本学年我校教学工作的核心和宗旨。为此，我们将着重做好以下几个方面的工作。

 1、以“三课”活动为主线，进一步激活群众性教研，创建课堂教学高水平。本学期要认真组织好“我与新课程同成长”为主题的“三课”活动。学校教务处要充分发挥教研组的作用，深入开展“达标课、效益课和风格特色课”活动。具体做法：学校教务处周密布署，各教研组具体组织实施，以“师徒结对、新老结对、同伴互助”的形式，开展骨干教师帮抚新教师上达标课，骨干教师和学科带头人上效益课和风格特色课，结对双方通过上课、说课与评课等形式，说收获谈不足，找问题谈建议，抓改进，以达到共同提高课堂教学水平，不断提高课堂教学质量和效率的目的，使“三课”活动常态化，使“三课”活动与教学研究和业务学习紧密结合起来。
2、领导分工，责任到人。本学期继续推行班子成员“坐阵一个年级组，挂靠一个教研组，任教一门学科，每周听评一节课”制度，形成年级组、教研组集中精力抓质量的合力，做到主要精力管理教学，研究教学，指导教学。努力形成教务处，年级组、教研组、备课组，教师个人抓质量的网络，抓质量的良好风气，抓质量的和谐氛围。教务处要注重教学过程的管理，年级组要把好质量关，加强年级教学质量评估与监控，定期开展教育质量检测，加大对薄弱班级的调查分析、跟踪指导和限期整改力度，保持年级组内班级间的平衡发展，做到不让一个班级掉队。

3、教研组要在建设学习型的组织上做文章，以抓教师的业务学习为切入点，改传统的政治、业务学习笔记本为“德育随笔、教学随笔、课题研究”三本笔记；依靠备课组搞好集体研究，加强课题研究，在校本教研方面要有新经验。严格教学过程管理，通过开展丰富多彩的学科兴趣活动，提高学生学习兴趣，增强教师教学活力，通过定期的学科教学质量评价，加大对薄弱教师的解剖、指导、整改力度，确保不让一个教师掉队。

4、全面落实减负工作，提高教学效率。要将减负工作落到实处，关键在于教师观念的转变。我们要坚决摒弃做题越多、用的时间越长教学成果就会越好的落后思想，坚决杜绝简单的抄写性作业、重复性作业，作业要精，能达到夯实基础、触类旁通的作用。

5、以中考评价改革为重点，全面提高教育教学质量。全面提高教育质量是教育工作的本质追求，是学校工作的生命线，也是办好教育为人民、不断满足人民群众对优质教育需求的具体体现。本学年，学校要以中考评价改革为契机，狠抓教育教学质量的全面提高，形成人人关注质量，人人抓质量，以全面提高教育教学质量为荣的良好氛围。各年级组、教研组、教师个人都要制订新学年的质量目标，寻找新思路，增添新措施，从双基抓起，从学生学习行为习惯抓起，从每一个环节、每一天、每一节课抓起，立足课堂，全面提升学生学习能力，大面积提高学生学业成绩。因此，要加强对毕业班工作的领导，抓好毕业班教育教学管理的全过程。组建初三毕业班工作领导小组，狠抓毕业班教育教学常规管理，做到抓早、抓实、抓好。加强对初三学生的思想教育，有计划、有针对性地开好初三学生会、教师会以及阶段性的学情分析会，广泛收集信息，研究教材和教学策略。加强分类辅导，全面提高教学成绩。努力使毕业班工作成为反映我校教育教学的一个亮丽的窗口。

6、积极酝酿、筹备2010年暑期小学一年级、初中一年级的招生工作。要对学校目前的现状进行科学准确的分析，冷静思考，科学定位，把握打造精品教育的宗旨不动摇。不断提高生源质量，确保学校的可持续发展。

三、后勤工作

    学校总务后勤部门始终坚持围绕一个中心，搞好两个服务。即后勤工作要围绕教学这个中心；一是搞好教育教学服务，二是搞好为师生生活服务，解决师生的后顾之忧，让师生以旺盛的精力和充沛的体力投入到教育教学中去，为学校的教育教学保驾护航。重点做好以下工作：

1、加强后勤队伍建设，强化服务育人意识。

     努力提高后勤服务人员的思想素质和业务素质，强化服务意识和育人意识。后勤人员要配合教育教学，利用与学生接触的机会，对学生进行爱护公共财产和保护校园环境的教育。做好总务人员的考核、考勤、师德师风工作，充分调动总务人员的积极性，确保服务育人的落实。以提高自觉服务意识为重点，进一步落实岗位责任制，充分调动后勤人员的工作积极性。                      
2、做好校产管理和规范财务制度
    学校财产是保证学校教育教学工作正常进行的物质保证，加强校产管理，减少流失。学校财产由总务处统一登记造册，对新增或报损财产应由采购、保管、使用人员填报单子报总务处。新增财产应先由总务处登记造册后，再由使用保管人领取，杜绝自购自用，财产无登记现象。外借财产应事先报校长审定再到总务处办理相关手续。同时严格执行物品采购制度和财务制度上严格执行财务制度、审批制度、收费制度。

四、其它工作
    党、工、团工作要始终坚持党领导一切，继续加强党的组织建设和党员的思想建设，搞好党建工作，充分发挥党支部的战斗堡垒作用和党员的先锋模范作用，积极帮助和培养党的积极分子、发展党员，壮大党支部的基干力量。 开好职工代表大会，完善民主管理、民主监督制度，使每一位教职工都能参政议政，献计献策，发挥工会的集体作用，关心职工生活。 继续加强团委建设，搞好团队建设，充分发挥团委在学校德育工作中的主导作用和优势作用，积极组织开展各种有益的、内容丰富的团队活动，从而，使我校的德育工作得到更进一步的提高。 积极完成上级各相关行政部门布置安排的各项工作。
    学校工作千头万绪，这里不能一一提及。以上只是我校本学年各项工作的初步设想和打算，我们将以新视角来确定新思想，用新思想去拓展新思路，用新思路去引领新方法，用新方法引导新理念，开拓创新，为全面完成我校本学年的各项工作任务而努力奋斗！

 

吉林师大附中附小

2010-01-10