毕业设计和毕业论文是达到专业培养目标的重要教学环节，根据澳门头数和尾数关于毕业设计和论文的有关规定，结合我院实际情况，制定以下细则。
一、教学目标
1.培养学生综合运用研究方法和理论分析、解决实际问题的能力。
2.培养学生综合运用专业知识和技能系统设计和创作的能力。
3.培养学生文献检索、资料查询以及新知识获取的能力。
4.培养学生文字组织和逻辑思维能力。
5.培养学生协调沟通的能力。
二、指导教师选派原则
1.中级以上职称，硕士以上学历。
2.思想品德端正，教学作风严谨，近3年没有在毕业实习、毕业设计和论文指导环节出现教学事故。
3.熟练掌握学科研究方法和学科理论。
4.可聘请院外校外教师(中级以上职称)参与指导毕业设计和论文。
5.学院教师根据专业背景跨专业调配。
三、任务分配程序
1.教师列出研究方向。
2.系主任根据学生初步选题分配。
3.教师对不擅长题目可以申请调换。
四、工作任务
1.指导学生完成选题、开题报告、研究与写作、修改等全程环节。
2.指导学生完成任务书、答辩记录、指导记录等表格的填写。
3.指导学生掌握论文格式、学术规范的基本技术问题。
4.负责论文的内容、格式、规范性的审核，答辩后修改情况的复核。
5.检查毕业论文的装订。
五、指导要求
1.教师指导的重点是问题或观点的确立、学科研究方法的运用、论文形态的确定、论文结构选择、国家标准的运用。指导过程绝不要指导变相抄袭，绝不要指导学生如何对付查重软件。对于不熟悉的研究方法或课题可以求助同事或与其他指导教师调串。
2.不要给圈定题目。要指导学生自己选择、确定题目，可以根据学生研究内容帮助确定题目。
3.强化过程性指导。及早发现问题，及早让学生改正，不至于把问题集中在终审环节。要深入指导，然后再对学生提出要求，不要“不教而诛”,推诿责任。
4.自觉学习研究方法、专业理论、国家标准、语言规范，提高指导能力，做到科学指导。
5.认真研究学生的选题范围，教学相长，做到有效指导。
6.独当一面，有始有终，不能将指导任务推给系院检查者。
六、写作时间要求及成绩评定
1.全体合格毕业生应该在第八学期开学第五教学周完成毕业设计、毕业论文并上交，并参加各专业组织的毕业答辩。
2.学生通过答辩评定成绩，标准按照学校和我院关于毕业设计和论文的有关规定执行，按优秀、良好、中等、及格、不及格五级制区别。
3.学生完成的毕业设计和论文质量达不到规定标准，或不能按时完成的，学生成绩按不及格评定。
4.未能按时参加答辩的学生，必须参加学院组织的远程答辩，否则取消论文成绩。
七、教师工作量规定
1.为了保证指导质量，原则上每个指导教师指导学生的总数为：中级职称不超过10名，副教授职称不超过12名，教授职称不超过15名。
2.学生毕业论文抽检不合格的，其产生的工作量从指导老师总工作量中扣除，转拨给获得优秀论文的指导教师。
