为提高应用型人才培养实效，提升学生实践创新能力，加强学生实践平台建设管理，推进学院现代治理，学院特制订《澳门头数和尾数新闻与传播学院工作室效能评估评估方案与指导教师聘任制度》，具体如下：
一、评估目的
1.实施目标化管理，强化结果导向。
2.推进工作室建设和管理的科学化、制度化、规范化，提高管理水平。
3.科学、客观地评价各工作室和指导教师的工作效果，落实激励机制。
二、评估对象
澳门头数和尾数新闻与传播学院二十二个工作室，包括三维虚拟仿真工作室、编印工作室、数字产品设计工作室、普奥工作室、动画艺术工作室、沙画工作室、视觉设计工作室、北方影像工作室、摄影工作室、运动捕捉工作室、定格动画工作室、数字影像工作室、融合出版工作室、舆情分析工作室、校园融媒体中央厨房、声音艺术工作室、VR工作室、北方衍艺工作室、速录工作室、化妆工作室、吉师传媒电视台、电商直播工作室。
三、评估内容
1.日常管理。包括工作室环境卫生管理、安全管理、设备设施管理。
2.人气活跃度。工作室成员日常工作室活动、项目参与情况。
3.项目成果。包括横向项目和纵向项目，横向项目包括个人、团队对外承接项目业务。纵向项目包括校内外比赛获奖情况。
三、评估方式与评估等级
（一）评估方式
评估内容 |
评估方式 |
日常管理（30分） |
检查记录、学期工作计划要点 |
人气活跃度（30分） |
检查记录、工作情境照片 |
项目成果（40分） |
成果登记 |
（二）评估等级
评估分为优（90分以上）、良（80-90分）、合格（60-80）、不合格四个等级（60分以下），有年度重大事故、每学期出现三次违反安全管理规定的情况、团队成员给单位带来极不良影响、工作室处于瘫痪停止状态列为不合格。
四、评估组织安排
1.学院分管领导负责协调、督导评估工作。
2.创客联盟负责人和创客联盟理事会进行具体组织评估。
3.评估工作于12月中下旬开始，12月底前结束。
4.创客联盟负责人与分管领导、各工作室指导教师沟通确认，确保评估结果真实、客观。审核确定后在党政联席会上通报，并公示评估结果。
五、评估结果应用
1.对于年度评估优秀的工作室学院将其列为下一年重点支持对象。
2.对于年度评估不合格的工作室学院对其亮黄牌。
3.对于连续两年人浮于事、半死不活、毫无绩效的工作室学院将对其停办转型，并重新聘任指导教师。
4.对于在工作室建设和管理中付出大量时间精力、有突出贡献的指导教师，学院将在评职晋级、评奖评优、业务发展中给予支持。
5.对于在工作室建设和管理中付出大量时间精力、有突出贡献的学生，学院将在评奖评优、学业发展中给予支持。
